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Radio Faveni-Guarantã do norte

sexta-feira, 30 de outubro de 2020

Correção das atividades dos Percursos 26 e 27 - 9º Ano

 

Percurso 26 – O Oriente Médio e o petróleo – Pag. 218.

 

1-      Correta – sozinho o Golfo Pérsico e o Oriente Médio, concentra 48% das reservas mundiais de petróleo.

 

2-      Por conta dos grandes impasses desde econômicos e conflitos na região do Oriente Médio, os grandes produtores de petróleo como a Arábia Saudita e Irã, tentam proteger suas economias, foi então criada a Opep que tem a finalidade de organizar e controlar os preços do petróleo.

 

Percurso 27 – Israel e Palestina – pag. 224

1-      Diáspora Judaica – foi a dispersão da população judaica da região de Israel.

1ª Diáspora – 586 a.C. – invasão de Nabucodonosor

2ª Diáspora – 70 a.C. – Domínio romano.

 

2-      1947 – ONU, aprovou um plano de divisão entre Israel e Palestina

1948 – Líder israelense David Bem-Gurion – proclama o Estado de Israel

 

3-      Até hoje a Liga Árabe não aceita a proposta de partilha da região.

Correção das atividades dos Percursos 26 e 27 - 8º ano

 

Percurso 26 – América: organizações internacionais regionais – Pag. 232

 

1-      Organizações Internacionais Regionais – é um grupo de países de um continente, parte de um continente ou até vários continentes – finalidades intragovernamentais

-Abrange desde: questões militares, jurídicas, comerciais, culturais...

 

2-      “Muitos países adotam taxas elevadas para a importação de produtos estrangeiros com a finalidade de proteger os produtos locais da concorrência externa. A isso se dá o nome de política comercial protecionista. O contrário dessa política é a liberação comercial.

Leia o texto da página 232 e complete o trecho acima.

 

3-      “O Mercosul foi criado em 1991, com a assinatura do Tratado de Assunção, na cidade de Assunção, capital do Paraguai, que deu origem ao Mercado Econômico do Sul - MERCOSUL, sediada em Montevideo, capital do Uruguai.

Leia o texto da página 233 para completar o trecho acima.

 

4-      c) Nafta, Caricom, Mercosul, CAN e Aliança do Pacífico.

 

 

Percurso 27 – América Latina: áreas de conflitos e tensões nas regiões de fronteira e outros impasses.  -  Pag. 240

 

1-      a) Litoral – entre o Peru, Bolívia e Chile; Guiana Essequiba – entre Guiana e Venezuela; Golfo da Venezuela e Incursão da Guerrilha 1990.

 

b) Demarcação Séc. XIX-1995 – Equador e Peru; Triangulo do Rio Novo 1929; Acre 1903 e Usina de Papel 2010.

 

2-      Guerra do Pacífico – conflito armado que o correu entre o Chile, Peru e Bolívia, pelo domínio da região riquíssima ao norte do Chile atualmente, o conflito terminou em 1883 com a derrota e perca de território do Peru e a única saída para o mar que a Bolívia tinha. Até os dias atuais a Bolívia reivindica a região.

E a questão do Acre, é uma questão já resolvida entre Bolívia e Brasil, a região atual do Acre pertencia a Bolívia e foi então comprada pelo governo brasileiro.

Correção dos Percursos 26 e 27 - 7º ano

 

Percurso 26 – Região Sul: a construção de espaços geográficos. – Página 226


1-      b) As reduções Jesuítas ou também chamado de Missões, eram povoamento com a missão de doutrinar os indígenas na fé cristã e as bandeiras que partiam da Capitania de São Paulo, roubavam e capturavam os índios que ali viviam.

 

2-      Com início da articulação entre a Região Sul e a região de Minas, ocorreu o desenvolvimento da interiorização da região, além do desenvolvimento de povoados ao longo dos trajetos dos tropeiros.

 

3-      Portugueses açorianos – Porto Alegre e Florianópolis; - Alemães – Blumenau e Joinville; - Japoneses – Uraí e Assaí.

 

Percurso 27 – Região Sul: problemas ambientais – Página 234

1-      d) Mata Atlântica, Vegetação Litorânea, Campos, Mata dos Pinhais e Cerrado.

2-      É um sistema de produção agropastoril, mais original e reconhecida legalmente como comunidades tradicionais.

 

3-      Afirmação esta correta.

Correção dos Percursos 26 e 27.

 

Percurso 26 -  Agricultura e condições naturais – Página 200.

1-      Quente – Café, Milho, mandioca, cana-de-açúcar e arroz.

Frio ou ameno – Uva, trigo, beterraba-açucareira, painço e chá.

 

2-      Cultivos em terraços são cultivos em locais montanhoso, aproveitando as curvas de nível do local.

Já o cultivo em várzeas, são plantações temporárias realizadas em locais alagadas, nas beiras de rios e lagos, aproveitando os nutrientes do local.

 

3-      b) O solo se origina da degradação e decomposição dos minerais que constituem as rochas, isto é, da ação do intemperismo.

 

4-      Com a perda de solo pode ocorrer perca de nutrientes e também ocorrendo grandes voçorocas e erosões no terreno.

 

 

Percurso 27 – Geografia agrícola do Brasil: sistemas de produção e uso da terra – Pág. 208

 

 

1-      Terra – é a área do solo aonde são cultivadas as plantas.

Trabalho – é a atividade humana aplicada a produção e varia de acordo com a forma de organização.

Capital – vai além do dinheiro investido na organização como os próprios materiais de produção.

 

2-      c) A região Sudeste é a região mais mecanizada e consequentemente com maior produção de culturas comerciais e de pecuária.

 

3-      c) Os grandes latifúndios são os que tem maior concentração de terras nas mãos de poucos agricultores.

 

4-      Créditos rurais acessíveis, assistência agronômica, infraestrutura...

quinta-feira, 29 de outubro de 2020

Percurso 28 – Os conflitos árabes

 


Quarta Semana – 30/10

Percurso 28 – Os conflitos árabes

-Mais de 7 décadas sem paz

-1948 – criação do Estado de Israel – Liga Árabe não aceita – Guerra de 1 ano

-1956 - Egito nacionaliza o Canal de Suez – Proíbe Israel de usar

*França, Inglaterra e Israel – invade a Península do Sinai e ocupam o Canal – ONU – envia força de Paz

-1967 – Guerra de 7 dias – Israel ocupa o Sinai, Faixa de Gaza, Cisjordânia e as Colinas de Golan – instala colônias nestes locais

-1973 – Feriado religioso judaico – Yom Kippur – Egito, Síria... – tentam reconquistar o Sinai e Golan – Israel repele os ataques

-1978 – EUA – media o Acordo de Camp David – Israel não aceita

-1982 – Israel invade Líbano – mantém ocupação até 2000

-1987 – Civis palestinos – rebelião contra Israel

-1993 – Assinado Acordo de Oslo – reconhecido Israel e OLP-Organização da Libertação da Palestina

-2000 – Nova Intifada – General de Israel Ariel Sharon – visita a Jerusalém Ocidental

-2002 – Israel inicia a construção do muro – não obedece as fronteiras de 1948

-2005 – Israel desocupa a Faixa de Gaza – retira as colônias

-2008 – Hamas – lança foguetes em terras israelenses – morre cerca de 1400 palestinos e 13 israelenses

-2014 a 2018 – Continuo lançamentos de foguetes contra Israel – avanço das colônias israelenses

Percurso 28 – Brasil: faixa de fronteira, integração regional e presença na Antártida

 


Quarta Semana – 30/10

Percurso 28 – Brasil: faixa de fronteira, integração regional e presença na Antártida – Pág. 244

-Faixa de fronteira

-Brasil – 9 países da América do Sul – território Francês da Guiana Francesa

-Amplio a atenção para a ocupação e utilização – Faixa de fronteira

-Estende por 15.719 km comprimento x 150 km de largura

-Ao longo de 11 UF – 588 munícipios – 10 milhões de habitantes.

-Faixas de fronteiras de 2 países – Zona de fronteira

-Relação expressiva – estabelece as – cidades-gêmeas

-Fronteira molhada – dividida por rios, lagos, canal.

-Fronteiras secas – continuidade de terra – demarcado por marcos, ruas...

-Figura 21 – Munícipios de faixa de fronteira

-Figura 22 – faixa e zona de fronteira – conceito

*Cidades-gêmeas

-Cidades divididas – pela fronteira – fronteira seca ou molhada

-População acima de 2 mil hab. – integração econômica e cultural com países vizinhos

-Intensa circulação de mercadorias, capitais e pessoas

-Grandes problemas de – contrabando e violência

-Maior parte das cidades-gêmeas esta – Uruguai, Argentina e Paraguai

-Argentina – 16 cidades-gêmeas – 8 localizadas entre RS e as províncias de Corrientes e Missiones

-Figura 23 – Brasil e países vizinhos – cidades-gêmeas

-América do Sul: integração física e energética

-Infraestrutura de transporte – essencial para o desenvolvimento e integração econômica e comercial

-Infraestrutura energética e de telecomunicação – garante a organização do transporte de mercadorias

-A América do Sul – sofre muito com a falta de integração

-Entre moldes de transporte, energético e comunicação

-Dificulta o transporte de mercadorias e pessoas entre seus territórios

-Conselho Sul-americano de Infraestrutura e Planejamento da UNASUL – Cosiplan

-Estudos e implantação de estratégias – integração

-Figura 24 – América do Sul, projetos de infraestrutura

-Antártida

-Continente Branco – 14 milhões de km² - 95% de gelo

- 4 mil km de espessura de gelo

-Interior – formam – inlândsis

-Costa – formam – icebergs

-Áreas Costeiras – a fauna e a flora – riquíssimas – bioma característico e endêmico

-Águas – Krill, baleias, orcas...

-Krill – tem grande pode nutritivo – atraído grandes empresas pesqueiras

-Sendo grande responsável para a alimentação de baleias...

*Pretensões geopolíticas

-Várias nações tentaram posse

-1917 - Grã-Bretanha – paralelo 20º e 50º

-Nova Zelândia, Argentina, Chile e França – tentaram demarcar terras

-Tentaram até – transformar em áreas de testes nucleares

-1957 – Santuário Ecológico da Humanidade e base de estudos

-1959 – Tratado Antártico – entrou em vigor – 1961

-Atualmente há – 70 estações ou bases permanentes

-1991 – Protocolo de Madri – proteção ambiental

-Impactos ambientais zero

-A Antártida é rica em minerais

-Brasil na Antártida

-As massas de ar – chega no Brasil – tem origem na Antártica

-Estação Antártica Comandante Ferraz – ilha próxima a costa ocidental – Península Antártica

-Começou operar em 1984

-2012 – destruição da estação – fogo – matando 2 militares

-Reinauguração prevista – 2019 á 2020

Percurso 28 – Região Sul: população e economia

 


Quarta Semana – 30/10

Percurso 28 – Região Sul: população e economia

-População

-Região Sul – tem a menor área territorial

-Rio Grande do Sul – é o maior em população e área territorial

-RS – 11.322 milhões/hab. – 281.738 km²

-PR – 11.320 milhões/hab. – 199.308 km²

-SC – 7 milhões/hab. – 95.738 km²

-Curitiba e Porto Alegre – são as maiores cidades e metrópoles – Região Sul

-Florianópolis – menor capital – segunda maior cidade de Santa Catarina – Joinville

-Apresenta bons indicadores sociais – menor taxa de mortalidade infantil – maior esperança de vida.

-Figura 32 – Esperança de vida ao nascer.

-Economia

-Segunda região – industrializadas – atrás somente do – Sudeste

*Agricultura

-Agricultura moderna – grande produtora de grãos – soja, milho, arroz...

-Destaca produtos – cevada, aveia, uva, maça, erva-mate...

-Pequenas propriedades – de base familiar

-Exceções – latifúndios – Campanha Gaúcha, norte do Paraná e próximo a cidade de Lajes-Santa Catarina.

-Pequenas e grandes propriedades – integradas – agroindústria alimentícia – vinho, geleias, café solúvel, farinha de trigo...

-Região Norte do Paraná – houve a mudança do café – para plantios de soja

-Perca de empregos – até então – havia a necessidade de muita mão-de-obra – cafezais

-Já nos plantios de sojas – mecanizado – pouca mão-de-obra

-Crise social – muitos se tornaram boias-frias no corte de cana em São Paulo e Paraná.

*Pecuária

 -Séc. XVI e XVII – introduzidas – Espanhóis e Portugueses

-2015 – 13% do rebanho bovino nacional

-26% rebanho ovino; - 49% suíno; - 45% de galináceos

-Grande exportador de carne de frango

*Extrativismo mineral 

-Dispõe de diversos recursos minerais

-Destaque – carvão mineral

-Depressão Periférica da Borda Leste da Bacia do Paraná – Cinturão Carbonífero do Sul do Brasil

-Carvão retirado em Santa Catarina – usada nas Usinas siderúrgicas em Minas Gerais, São Paulo e Rio de Janeiro

-Já o carvão do RS e PR – não é adequado para Siderúrgicas – usinas termelétricas regionais

*Atividade Industrial

-Motor favorável – imigração para a região sul

-Que possuíam conhecimentos técnicos industrias – fabricação de: vinho, porcelanato, cristais, maquinas, vestuários...

-Base no artesanato familiar – algumas dessas manufaturas – industrias de grande porte

-1960 – integração de rodovias/ferrovias – com a região Sudeste e demais regiões do Brasil

-Desenvolvimento industrial

-Grandes empresas se instalaram na região – Indústrias automobilísticas – São José dos Pinhais-PR e Gravataí-RS.

*MERCOSUL

 -Com a implantação – a região foi privilegiada

-Grandes divisas – vinda pela movimentação nas fronteiras

-Uruguai, Paraguai e Argentina

-Facilitou o transporte de mercadorias.

Percurso 28 – A pecuária

 


Quarta Semana – 30/10

Percurso 28 – A pecuária – pág. 214

-As formas de criação de gado

-Pecuária – atividades de criação de gado – comerciais e domésticas

-2 formas principais:

*Pastoreio – nomadismo pastoril e a transumância

*Pecuária de sistemas: extensivo, semiextensivo e intensivo

-O pastoreio

-Exploração de pastagens naturais – sem uso de cercas

-2 formas:

*Nomadismo pastoril – deslocamento de um lugar para outro – deslocamento dos seres humanos junto com o rebanho.

*Transumância – deslocamento periódico do rebanho – sem haver mudança dos seres humano – pastor se desloca.

-A pecuária

-Abrange criação de animais – grande porte – pequeno porte

-3 formas de criação:

*Semiextensiva – associação de pastagens e confinamento – para engorda – confinado períodos de secas

*Intensiva – quando o animal é criado em confinamento – estábulos – produção de gado leiteiro

*Extensiva – grandes extensões de terras – médias e grandes propriedades de terras – criado solto

-A pecuária no Brasil

-2º Maior rebanho bovino do mundo – atrás da Índia

-2016 – havia 1 cabeça de gado por 1 habitante

-Pecuária de corte – praticada – sistema extensivo e semiextensivo – mercado interno e externo.

-Grandes propriedades – Regiões: Nordeste, Centro-Oeste e Norte.

-Pecuária Intensiva – amplamente usada – Sudeste e Sul – terras caras – produção de leite

-3º maior rebanho de suínos do mundo – atrás da China e EUA.

-Praticada de modo intensivo – Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Minas Gerais.

-Avicultura de frango – granjas – abastece o mercado interno e externo.

-Ovinos – destaque regionais – Rio Grande do Sul – Carne e lã

-Caprinos – Nordeste – carne, leite e couro.

quinta-feira, 22 de outubro de 2020

Percurso 26 – O Oriente Médio e petróleo

 


Terceira Semana – 23/10

Percurso 26 – O Oriente Médio e petróleo – pág. 218

-Golfo do petróleo

-Golfo Pérsico – também pode ser chamado de: Golfo do petróleo

-Sendo um mar epicontinental – mar aberto – interior continental

-Comunica com o Golfo de Omã – Pelo Estreito de Ormuz – altamente estratégico

-7 países – Arábia Saudita, Emirados Árabes Unidos, Catar, Barein, Kuait, Iraque e Irã.

-Figura 14

-Exploração de petróleo e gás natural – fonte renda principal

-Oriente Médio – maiores reservas de petróleo

-Formação geológica antiga

-Grandes decomposições de micro-organismo – chamado – plânctons

-49% das reservas mundiais de petróleo

-Arábia Saudita – retêm 15,7% e Irã – 9,3%

-Figura 15 – reservas mundiais de petróleo

-Localizam principais portos petrolíferos

-Deles partem oleodutos e gasodutos – Sentido o Mar Vermelho e Mediterrâneo

-Foi então criada a Opep – Organização dos Países Exportadores de Petróleo

-Maiores consumidores – dependem muito do petróleo

-Ali estão sediadas bases militares dos EUA

-Para haver controle e segurança na região.

 

 

-Trabalho – Fazer a leitura e um Resumo do Percurso 27 – dividindo em tópicos os assuntos

-Entrega na devolução da prova – partir do dia 09 de novembro

Percurso – 26 – América: organizações internacionais regionais

 


Terceira Semana – 23/10

Percurso – 26 – América: organizações internacionais regionais – Pág. 232

-Organizações Internacionais Regionais – é um grupo de países de um continente, parte de um continente ou até vários continentes – finalidades intragovernamentais

-Abrange desde: questões militares, jurídicas, comerciais, culturais...

-Noções básicas de comercio internacional

-Exporta bens e serviços – para outros países – são pagas taxas e tarifas

-Chamadas de alfandegarias

-Produto chega no final – recebe preço encima das taxas pagas

-Muitos países elevam as taxas – para proteger o mercado interno – política internacional protecionista

-Quando é o contrário – Liberação Comercial

-Blocos Econômicos

-São organizações internacionais – facilitar a comercialização regional – países-membros

-Europa – Benelux – 1948 – inspirou a formação – União Europeia

-Mercosul

-1980 – Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai

-Assinalaram o – Tratado de Assunção – Paraguai

-Mercado Econômico do Sul – Sediada em Montevidéu – Uruguai

-Início – Zona de livre-comércio

-1995 – União aduaneira

-Ainda não chegou no objetivo – mercado comum

-2013 – Venezuela foi aceita – 2016 – suspensa

-Bolívia – encontra em processo de adesão

-Houve grande fluxo de comércio entre países-membros

-Aumento de 17% - principalmente entre – Brasil e Argentina

-OEA

-Organização dos Estados Americanos

-Fundada em 1948 – 35 países da América – 1962 – Cuba foi expulsa

-Defesa da democracia, embargo econômico...

-Unasaul

-União das Nações Sul-Americanas – fundada em 2008

-Integração política, econômica...

-OEI

-Organização dos Estados Ibero-Americanos

-Fundada em 1949 – Madri - Espanha

-Página 236 – América – blocos econômicos

 

 

-Trabalho – Fazer a leitura e um Resumo do Percurso 27 – dividindo em tópicos os assuntos

-Entrega na devolução da prova – partir do dia 09 de novembro

Percurso 26 – Região Sul: a construção de espaços geográficos

 


 

Terceira Semana – 23/10

Percurso 26 – Região Sul: a construção de espaços geográficos – Pág. 226

- Até o séc. XVI Não houve tanta importância para a coro Portuguesa – Região Sul

-Havendo algumas expedições de outros países – sem manter colônias

-Reduções Jesuítas e o bandeirismo

-Povoamento – Séc. XVII – europeus

-Implantação – reduções jesuítas – Espanhóis

-Terras que seria o – Rio Grande do Sul e o Paraná

-Catequizar os índios e praticavam agricultura

-Eram também chamadas de missões

-Foram invadidas pelos – bandeirantes paulistas

-Que buscavam índios – escravizar

-As missões – formaram cidades como – a de Santo Ângelo de Borja, São Luiz Gonzaga, São Miguel das Missões e São Nicolau.

-Figura 13 da página 226

-Bandeiras – saiam de São Paulo e São Vicente

-Buscavam ouro e índios.

-Por falta de conhecimento da região

-Exploração curta – dedicando a agricultura e criação de gado – abastecer Minas Gerais

-Santa Catarina – Continuou pouco povoada

-1658 - Fundada a primeira locação estável – Litoral – São Francisco do Sul

-1675 – Florianópolis

-1676 – Laguna.

*Açorianos

 -1742 – maior povoamento – Portugueses açorianos – Vila do Porto de Casais – Porto Alegre

-1748 e 1756 – Chegaram no litoral de Santa Catarina

*Articulação do Sul com Minas Gerais

-Implantação de charqueadas

-Deslocamento de Paulistas para o Sul – Gado

-Processo de formação da cultura gaúcha

-Mexigenação de povos – africanos, espanhóis, indígenas e açorianos

-Longo do caminho – direção Minas Gerais – formando cidades

-Havendo a prática – de tropeiros

-Algumas cidades – Mafra, Porto União, São Gabriel...

-Imigração e fundação de espaços no Sul

-1808 - Mudança da Coroa Portuguesa – Brasil

-Incentivo – Decreto – permitindo que estrangeiros – tornassem donos de terras

-Região Sul – formada por pequenas propriedades

-Principais fluxos de imigrantes

-1808 – Portugueses açorianos – 1500 famílias se fixaram na região sul

-1824 – Dom Pedro 1 – trouxe os alemães – fixaram cerca de 600 famílias – cidades – Blumenau, Joinville...

-1850 – Italianos – cultivos de café e uva – produção de vinhos – cidades – Bento Gonçalves, Garibaldi e Caxias do Sul.

-1878 – chegaram os Poloneses e Ucranianos – fixaram em Curitiba, Ponta Grossa, Lapa, Ivaí...

-1908 – Japoneses – cafeicultura - fixando em Londrina e Maringá – cidades – Uraí e Assaí.

-Região Sul – atual

-Figura 21 – organização espacial atual

-Atuação histórica da sociedade sobre o meio natural

 

 

-Trabalho – Fazer a leitura e um Resumo do Percurso 27 – dividindo em tópicos os assuntos

-Entrega na devolução da prova – partir do dia 09 de novembro

Percurso 26 – Agricultura e condições naturais

 


Terceira Semana – 23/10

Percurso 26 – Agricultura e condições naturais – pag. 200

 -Influência das condições naturais na agricultura

-Podemos analisar na figura 11

*Muitos produtos são influenciados – pela sua origem

-Ou seja o tipo de clima – influenciara na adaptação

-Ex. Algodão e amendoim – clima quente e seco; - caju, cana-de-açúcar, café e a juta – clima quente e períodos de chuvas e seca bem definidos; - trigo e a aveia – clima temperado e clima frio.

-Se houver falta de chuva ou excesso de chuva – perca da produção

-Agricultura e relevo

-Apesar de ser dificultosa a agricultura – certos relevos

-Ela pode ser – adaptada

-Encostas – criados terraços e culturas de curva de nível

-Várzeas – alagadas – criadas culturas temporárias – arroz...

-Agricultura e solo

-Condições favoráveis e até desfavoráveis

-Quando o solo tem falta de nutrientes – preciso adubar – calcário e adubos...

-Precisara regularizar o solo – produtividade

-Origens e tipos de solos

-Origina – desagregação e decomposição dos minerais das rochas

-Intemperismo – físico, químico e biológico

-2 Tipos de solos

* Alóctones – formado pelo transporte de detritos ou sedimentos – solos que não se formam na sua origem – solos de loess – China, França...

* Autóctones ou residuais – desagregação e decomposição das rochas no local que se encontra – ex. terra roxa – São Paulo e Paraná.

-Perfil do solo

-Camadas – horizontes – texturas, composição químicas...

-Verificar fazendo um corte vertical – perfil se solo

-Cada camada – tem propriedades diferentes

-Ver na figura 17 da página 203

-Degradação do solo: perda, compactação e erosão

-Uso indevido sobre a natureza – degradação do solo

-Estudos revelam que:

*Região de floresta nativa – chove 1300mm anuais – perca de solo de 15 cm – 40 mil anos

*Locais de pastagens – perca de solo de 15 cm – 4 mil anos

*Plantações – perca de solo se 15 cm – 70 anos

-Ocasiona – excessivo uso de mecanização

-Figura 18 – Perca de solo no mundo

-Pecuária – compactação do solo – falta de infiltração – erosões – ravinas e voçorocas

 

 -Trabalho – Fazer a leitura e um Resumo do Percurso 27 – dividindo em tópicos os assuntos

-Entrega na devolução da prova – partir do dia 09 de novembro

terça-feira, 20 de outubro de 2020

Correção das atividades do Percurso 25 – A agricultura

 Percurso 25 – A agricultura – Pag. 190

1-      a)

Nome do produto

Ano

Local

Banana

?

Sudeste da Ásia

Abacaxi

200 A.C.

Planície da América do Sul

Gado

6500 A.C.

Europa do Sul

Painço Alemão

6000 A.C.

China

Girassol

1250 A.C.

América do Norte

Algodão

4500 A.C.

Indus

Coco

?

Sul do Pacífico

Soja

1200 A.C.

China

Feijão-da-Espanha

1800 A.C.

América Central

Inhame

3000 A.C.

Planície da América do Sul



















b) Maça - Oriente Médio e Leste Asiático

Manga – Sul e Sudeste Asiático

Avelã – Ásia

Melancia – África

Cenoura e Ásia – Europa e Ásia

 

2-      c) Beneficiou-se, artesanal, desemprego.

 

3- Recuperação do solo, colheitas de culturas, nutrientes, enriquecimento

Correção das atividades do Percurso 25 – Região Sul: o meio natural

 

Percurso 25 – Região Sul: o meio natural – Pag. 218

 

1-      Densidade de 51,4 hab./km², sendo as principais nacionalidades formadoras: portugueses açorianos, italianos, alemães e poloneses.

 

2-      Leia o texto dá página 219 e 220 e complete as frases abaixo.

-As terras altas da Região Sul são encontradas nas porções norte e nordeste do Rio Grande do Sul em direção ao Paraná, formando diversas serras, entre elas a Serra do mar e a Serra Geral.

-As terras baixas são encontradas ao longo do litoral, onde formam planícies litorâneas ou costeiras. Na porção centro-sul do Rio Grande do Sul, formam as terras baixas, onde se localizam a região de Lago, sendo um deles o Lago Guaíba, onde está a cidade de Porto Alegre, é também nestas terras baixas, que se encontram os Campos, vegetação com predominância de gramíneas.

 

3-       

a)      Incorreta – Justifique: A região sul tem predominância de planaltos acima de 500m de altitude, sendo as planícies estar localizadas no litoral e algumas planícies fluviais.

 

4-      c) Ocupa 70% do território brasileiro, abrangendo os Estados: MT, MS, SP, PR, GO, SC, MG e RS.

Correção das atividades Percurso 25 – Organizações mundiais

 

Percurso 25 – Organizações mundiais - Pag. 226 

1-       

b)      Assegurar a paz por meio da resolução pacifica de conflitos que colocam em risco a segurança coletiva, defender os direitos humanos e promover o desenvolvimento social e econômico entre seus países membros.

 

2-      Conselho de segurança - Poder para aprovar embargos a países, ações armadas e missão de paz.

Fundo Monetário Internacional - Assegurar a cooperação e a estabilidade dos sistemas financeiros e monetários...

Banco Mundial -Tem a finalidade de ajuda de reconstrução de economias

OMC -Tem a finalidade de controlar e julgar processos comerciais entre países.

Unesco - Estudar, incentivar a educação, além de ajudar a preservar o patrimônio cultural material e imortal da humanidade.

Correção das atividades do Percurso 25 - Oriente Médio: aspectos físicos e humanos gerais

 

Percurso 25 – Oriente Médio: aspectos físicos e humanos gerais – Pag. 210

1-      “-Localizado no Sudoeste da Ásia, o oriente médio é a ponte de ligação entre a Ásia, a Europa e a África. A Região compreende 16 países, além da Palestina, que depende de negociações para se tornar estado soberano”

“-No Oriente Médio os climas desérticos e semiáridos, somados ás altitudes, condicionam a população na prática da agricultura e da pecuária.”

Leia os textos das páginas 210 e 211 para completar os trechos acima.

 

2-      Por conta do calor e região desértica com falta de água potável, os assentamentos são bastantes escassos no interior da Oriente Médio, sendo a população está condicionada na áreas costeiras e regiões de planícies fluviais.

 

3-      Com uma população de 381 milhões de habitantes, o Oriente Médio concentra 4,9% da população mundial. O país mais populoso é o Irã com 82 milhões de habitantes. Com exceção de Israel, que a maioria da população é de judeus, a população do Oriente Médio professa majoritamente o Islamismo.

Leia o texto da página 213 para completar o trecho acima.

 

4-      Por conta do clima semidesértico e desértico, as chuvas são bem escassas e raras, com falta de água potável tanto para o uso residencial, quanto para outros fins. Sendo que existem algumas reservas de água subterrânea, mais bem limitadas, existem também centros de dessalinização o que se torna caro.

quinta-feira, 15 de outubro de 2020

Percurso 25 – Oriente Médio: aspectos físicos e humanos gerais

 

UNIDADE 7 – Oriente Médio

Segunda Semana – 16/10

Percurso 25 – Oriente Médio: aspectos físicos e humanos gerais – Pág. 210

-Localização geográfica

 



-Sudeste da Ásia – ponte de ligação – Ásia e Europa.

-16 países – além da Palestina – negociação para se tornar soberano

-Formação recente – exceção do Irã – antiga Pérsia

-Figura 1 – Oriente Médio – divisão política.

-6.844.398 km²

-Maior país – Arábia Saudita e menor país é o Barein.

-Aspectos físicos

-Por conta do clima desértico e semiárido – população e pecuária – ficam concentradas

-Região de clima desértica – baixa população

-Região de clima mediterrânea – mais populoso

-Região de planícies também é densamente povoado

-Figura 2 e Figura 4 – Climas e densidade demográfica

-População, religião e línguas



 -2020 – 381 milhões de habitantes – 4,9% população mundial

-Irã – mais populoso – 82 milhões de habitantes

-Chipre – menos populoso – 1,2 milhão de habitante.

-Israel – maioria de Judeus

-Restante dos países são de maioria Islâmica

-Árabe – linga mais falada, além do Pérsia

-Israel – Hebraico e o árabe.

-Abundancia de petróleo e terras férteis escassas

-48% reservas de petróleo mundial

-Escassez de água – pouco favorável para agricultura

-Figura 9 – Uso da terra

 

Percurso 25 – Organizações mundiais

 UNIDADE 7 – América: organizações, conflitos e integração

Segunda Semana – 16/10

Percurso 25 – Organizações mundiais – Pág. 226

-O que são organizações mundiais?

-São organizações que reúnem países e Estados -  cooperação entre – solucionar – problemas e impasses.

-A ONU


-Criada em 1945 – fim da 2ª Guerra Mundial – formada – 193 países membros

-ONU – Organização das Nações Unidas – assegurar a paz por meio de resoluções pacificas.

-Alguns órgãos da ONU

-Composta por vários órgãos, sendo alguns:

*Conselho de Segurança, Fundo Monetário Internacional e Banco Mundial.

-Conselho de Segurança




-Composto por 15 Estados-membros – 5 permanentes – EUA, RUSSIA, FRANÇA, CHINA e REINO UNIDO

-10 Rotativos

-Poder para aprovar embargos a países, ações armadas e missão de paz.

-Brasil – integrante da s Forças de Paz da ONU.

-Figura 2 – Missões de paz da ONU.

-Fundo Monetário Internacional

-Fundada em 1945 – Agencia da ONU

-Assegurar a cooperação e a estabilidade dos sistemas financeiros e monetários...

-Banco Mundial

-Tem a finalidade de ajuda de reconstrução de economias

-Formada junto com o FMI – socorrer os países europeus pós 2º Guerra

-OMC

-1995 - Organização Mundial do Comércio

-Sediada em Genebra

-Tem a finalidade de controlar e julgar processos comerciais entre países.

-2009 – 2013 – Brasil e EUA – impasse comercial

-aumento das taxas de importação – suco de laranja

-2013 – EUA – voltou a traz.

-Unesco

-Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura

-Estudar, incentivar a educação, além de ajudar a preservar o patrimônio cultural material e imortal da humanidade.

-Vila Rica – Patrimônio da Humanidade



 

Percurso 25 – Região Sul: o meio natural

UNIDADE 7 – REGIÃO SUL

Segunda Semana – 16/10

Percurso 25 – Região Sul: o meio natural – Pág. 218



-Região Sul – menor área territorial – 576.784 km²

-População de: 29.644.948 habitantes – densidade de: 52,4hab./km²

-Séc. XVIII – população era escassa – povoamento de luso-brasileiro

-Metade séc. XIX – receber imigrantes – portugueses açorianos, italianos, alemães e poloneses.

-Figura 1 – da página 218 – divisão política atual.

-Aspectos do meio natural



-Relevo e vegetação

-Majoritamente – planaltos – Serra Geral, Serra do Mar ...

-Terras Altas – acima de 800m – Encontra – Norte e Nordeste – Região Sul.

-Estado de Santa Catarina – estado com as médias mais baixas – São Joaquim – Nevar

-Pontos mais altos – Pico Paraná> 1922m e Pico Capão Doce> 1340m.

-Terras baixas – longo do litoral – planícies costeiras – Balneário Camboriú

-Centro-sul – planícies fluviais – Porto Alegre.

-Campos – Campanha Gaúcha.

-Unidades de relevo

-Figura 6 – Unidades da Região Sul

*Planaltos – Leste – Planaltos e Serras do Atlântico Leste-Sudeste

*Depressão – Oeste – Depressão Periférica da Borda Leste da Bacia do Paraná

*Outras áreas de planaltos – Sul – Planaltos e Chapadas da Bacia do Paraná.

-Lagoas costeiras

-Litoral do Rio Grande do Sul – 3 grandes lagoas – separados do mar – restingas.

-Lagoa do Pato – 10 mil km²; Lagoa Mirim – 4 mil km² e a Lagoa Mangueira.

-Clima



-Figura 8 – Deslocamento da massa de ar polar

-Zona Temperada – caracterizado por clima mais a menos e vegetação típicas.

-Massa de ar polar – região é mais fria e ocorrência de neve nas regiões mais altas.

-Clima Subtropical

-Tropico de Capricórnio

-Temperaturas médias – 15ºC e 20ºC

-Precipitação variável – 1500 e 2000 milímetros.

-Hidrografia



-Caudalosos – utilizados na geração de energia

-Rio Paranapanema, Rio Paraná, Rio Iguaçu.

-Itaipu Binacional – Paraguai e Brasil

-Rio Uruguai.

-Aquífero Guarani

-Abrange boa parte dos Estados

-Figura 12

As Cidades e suas funções

  Aula dirigida para as turmas de 2º Ano  Aula de Geografia Temas: -Idade Antiga; -Idade Média e Renascimento; -Cidades e Indústria Séc. XVI...