Aula dirigida para as turmas de 2º Ano
Aula de Geografia
Temas:
-Idade Antiga;
-Idade Média e Renascimento;
-Cidades e Indústria Séc. XVIII;
-Séc. XIX - Urbanização;
-Urbanização Séc. XX
Aula de Geografia
Temas:
-Idade Antiga;
-Idade Média e Renascimento;
-Cidades e Indústria Séc. XVIII;
-Séc. XIX - Urbanização;
-Urbanização Séc. XX
Respostas das Atividades do 9º
Anos – Atividades do Livro de Geografia – Expedições Geográficas
Páginas 42 e 43
1-
São os supermercados, hipermercados e shoppings.
Elas expressam a sociedade de consumo do período Técnico-cientifico-informacional.
2-
A padronização facilita a fabricação e a
comercialização em escala mundial por grandes multinacionais.
3- É a produção em grandes quantidades de
determinado produto, visando a redução dos custos de produção. Com isso a
empresa ganha competitividade mundial, afasta concorrentes e assegura lucros.
4-
Sim, o consumo é ditado por hábitos culturais. A
publicidade e o marketing induzem a população a um certo habito, deixando
muitas vezes seus costumes de lado.
5-
É a diminuição dos nutrientes minerais e de
matéria orgânica no solo causada por erosão, acidificação e acumulação de
minerais pesados, causando a incapacidade de utilização do solo. Os fatores que
contribuem para isso são: desmatamento, despejos residuais, uso de maquinas
pesadas e a sobre pastagem.
6-
a) Porque há escassez de agua doce no mundo, e a
produção de alimentos e produtos exigem grandes quantidades de água.
b) A produção de carne bovina pode estar relacionada
ao desmatamento, as queimadas e as mudanças climáticas.
c) Porque nesse tipo de sociedade há consumo exagerado
de bens e serviços.
7-
Participante B, desconhece uma informação
importante sobre o desenvolvimento econômico mundial, enquanto o participante
C, provavelmente não sabe o significado de desenvolvimento sustentável. A
segunda afirmação do participante não indicado – participante A – leva em
consideração o uso de fontes renováveis de energia para diminuição de queima de
combustíveis fosseis, minimizando o lançamento de CO² e outros gases de efeito
estufa.
8-
a) A anamorfose indica que 10% a 19%,
corresponde a cerca de 10 milhões de pessoas sem acesso a água potável.
b) Se encontram entre 50% a 78% - sendo eles: Nigéria,
Níger, Guiné, Madagascar – Se encontram no continente africano; já o Camboja e Afeganistão
– localizam na Ásia; e na Oceania – Papua Nova Guiné.
c) China e Índia.
Respostas das Atividades do 8º
Anos – Atividades do Livro de Geografia – Expedições Geográficas
Páginas 42e 43
1-
O espaço geográfico contem de pequenas a grandes
dimensões, indo desde o lugar, região, estado, país, continente até o mundo.
2-
É o dividi-lo de acordo com critérios naturais
ou humanas, de modo que cada região apresente características comuns.
3-
Polares, temperadas, tropicais, desérticas e semidesérticas
e de altas montanhas. A região de Guarantã do Norte pertence a região tropical.
4-
Desigualdades no poder político, econômico,
cultural, militar, no desenvolvimento cientifico e tecnológico e no
desenvolvimento social.
5-
Período histórico marcado pela bipolarização do
poder entre EUA – Capitalismo e a URSS – Socialismo, eles competiam entre si
pela liderança política, militar e econômica no mundo.
6-
Confronto pela liderança entre Estados Unidos da
América com demais países capitalistas e a União Soviética e os demais países socialistas
ocorrida durante os anos de 1947 a 1991, durante estes anos havia a ameaça de
desencadear outra Guerra mundial.
7-
Porque inclui no mesmo conjunto países de níveis
de desenvolvimento diferentes, exemplo Brasil e Haiti, apesar de nosso país ser
a maior economia latina e o Haiti ser o pais mais pobre latino, eles estão no
mesmo grupo.
8-
Por conta de avanços socioeconômicos de alguns países
do Sul, foi então permitido classifica-los como países do Norte, como é o caso
da Coréia do Sul e Israel. Já países que eram do Norte foram enquadrados como países
tipo Sul, como exemplo o Cazaquistão, por conta dos baixos indicadores.
9-
PIB – é a soma do valor total de bens e serviços
produzidos em um país em determinado período, geralmente expresso em dólares. A
participação do Brasil em relação ao PIB mundial em 2016 foi de 2,4% e a dos
EUA foi de 24,6%.
10-
Primeiro mundo – países capitalistas
desenvolvidos.
Segundo mundo – países socialistas.
Terceiro mundo – países capitalistas em
desenvolvimento.
Com o fim do bloco socialista, tornou o termo Segundo
mundo um tanto obsoleto. E os avanços sociais e econômicos em alguns países do
Terceiro mundo tornam essa regionalização ainda mais inadequada.
11-
a) Entre países capitalistas e países socialistas.
b) Estados Unidos, Reino Unido, França, URSS, Israel e
China.
c) Cuba era ligada ao bloco socialista por acordo de
cooperação militar e tratado de amizade. A China era um país socialista não
alinhado a URSS.
d) Com exceção de Cuba e Nicarágua a América Latina
era alinha ao bloco capitalista por acordos de cooperação militar ou por
tratado de amizade. A África era dividida entre os blocos Capitalista e
Socialista, por meio de cooperações militares e tratados. Além de países neutros.
e) Não. O Canadá também pertencia á Otan.
12-
Sim, países com menor percentual de habitações precárias
são os do Tipo Norte.
13-
a) A expansão da telefonia fixa e móvel, da
internet, centros de compras, da agricultura moderna...
b) Resposta pessoal, nesta pergunta devemos refletir a
questão social do Brasil e econômica. Em relação econômica do nosso pais houve
grandes avanços sim, principalmente na modernização nos meios de produção,
transporte e comunicação, mais de outro lado em relação a questão social ainda
deixa a desejar.
Respostas das Atividades do 7º Anos – Atividades do Livro de Geografia – Expedições Geográficas
1-
Regionalizar significa dividir o território em
partes ou porções de acordo com características naturais ou socioeconômicas
comuns ou ainda a combinação de ambas.
2-
a) São 5: Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste
e Sul.
b)
Para facilitar os estudos estatísticos oficiais anuais do país: número de
nascimento e mortes da população, produção econômica. A correspondência das
fronteiras e limites das macrorregiões com as divisas das UF, facilita os
estudos e levantamento de dados.
3-
Com estes dados, o poder público pode planejar
melhor o destino de verbas e ações para atender as necessidades da população...
4-
a) Amazônia, Nordeste e Centro-Sul.
b)
As características econômicas dos espaços geográficos.
c)
Não, essa regionalização leva em conta as características econômicas, não leva
em conta as fronteiras das unidades federativas.
5-
Mudaram-se para a Região Centro-Sul.
6-
Impactos que mais se associam aos domínios florestados
(X): Avanço da agropecuária sobre florestas, corte ilegal de árvores, construção
de usinas hidrelétricas, expansão urbana e industrial.
Impactos
que mais se associam aos domínios das formações vegetais naturais e arbustivas
(O): garimpo de ouro e pedras preciosas, exploração de lenha, irrigação
inadequada, elevado número d cabeças de gado/hectare, barcos e geradores a óleo
diesel.
a)
Domínios florestados.
b)
O garimpo de oura e pedras preciosas e os barcos
e geradores a óleo diesel estão relacionados ao Domínio do Cerrado.
7-
a)
São espaços territoriais com características naturais
relevantes delimitadas pelo poder público, com o objetivo de conservação e
preservação da diversidade biológica, assim como dos recursos naturais.
b)
Domínio Amazônico e na Região Norte.
c)
Domínio Amazônico e na Região Norte.
d)
Porque elas conciliam o uso de parte de seus
recursos com a conservação da natureza; em outras palavras, são permitidas a
extração e a comercialização de seus recursos, mas de forma sustentável, por
meio de um plano de manejo.
8-
a)
Climas litorâneo
úmido, tropical de altitude e subtropical úmido.
b)
MT – Climas Equatorial úmido e Tropical.
c)
Brasília possui clima tropical (verão úmido e
inverno seco), não é o mesmo clima, na região de Guarantã do Norte o clima é
Equatorial úmido.
9-
a)
Floresta Amazônica e Mata Atlântica.
b)
Refere-se
ao desaparecimento tanto de espécies vegetais como animais, decorrente de intervenções
improprias ou inadequadas do ser humano sobre os biomas.
10-
a)
Não apresenta estas características, a região em
que vivemos está localizada no Bioma Amazônica, com grandes arvores, grande
biodiversidade, apesar que boa parte já está devastadas.
b)
É o Rio São Francisco, ele se comporta como o
Rio Nilo, pois em suas margens são depositadas sedimentos que são utilizadas
para culturas agrícolas (culturas de vazante).
11-
No Mato Grosso existe 2 Parques
Nacionais e vários Parques Estaduais de Conservação. Além Áreas de Proteção
Ambiental e Estações Ecológicas.
1- Lugar é um a porção ou parte do espaço. Que deve ser entendido como um espaço de nossa vivencia. Ex. casa, bairro, mercado...
2-
Menor dimensão é o lugar – rua, casa, bairro...
Maior dimensão ou escala é a superfície da Terra – Planeta Terra.
3-
Pessoal, nesta pergunta o aluno deve demostrar o
conceito de lugar geográfico e exercitando ao imaginação, mostrando o desejo de
viver em um lugar ideal.
4-
É o espaço da superfície da Terra, sobre o qual
um povo, por meio de um Estado, exerce poder ou soberania.
5-
O território brasileiro é dividido em: estados e
municípios para facilitar sua administração pública ou de governo.
6-
a) Chile.
b)
Em 1903 com a Bolívia.
c) Com o Paraguai.
7-
a) Centro-Oeste do Brasil.
b)
Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás e DF.
c) A posição geográfica em relação aos pontos de cada território das cinco Grandes Regiões, apontados pela rosa dos ventos, determinou o nome delas.
8-
a) Resposta pessoal, nesta pergunta o aluno deve
refletir se ele se identifica com o lugar de sua vivencia.
b)
Resposta pessoal, nesta pergunta o aluno deve apontar o que lhe chama atenção e
o que lhe agrada...
1-
A modernização das telecomunicações permitiu a
troca de informações entre pontos distintos do planeta de forma praticamente
imediata. Os avanços tecnológicos nos meios de transportes, permitiu o
transporte e deslocamento de pessoas e cargas mais rápido e seguro.
2-
Corresponde as transnacionais que se
caracterizaram pela descentralização da sua produção.
3-
Demostra a integração do mercado brasileiro ao
mercado internacional. A queda de preços de produtos muitos deles exportados e
importados pelo Brasil, reflete diretamente na produção nacional e na oferta de
empregos.
4-
Desemprego tecnológico ou estrutural – é a
substituição de mão-de-obra humana por mecanizada.
Desemprego conjuntural – é a dispensa de mão-de-obra em períodos de crise econômica.
5-
a) Os sofisticados meios de transportes e de
comunicação.
b) A mecanização e a informação reduzem os custos com
mão de obra, e a possibilidade de produzir em diversos países amplia a oferta
de trabalho para as empresas, que consequentemente diminuem os salários.
c) No Japão, por conta da alta mecanização e da informatização do sistema produtivo.
6-
a) México, Arábia Saudita, Índia, Austrália...
b) Na África.
c) Segundo o mapa, entre os países citados em 2016, o
Canada foi o país que teve menor participação nas exportações mundiais de
mercadorias (1% a 3%); os EUA estavam na faixa (3% á 10%); e a Alemanha e China
fizeram parte do grupo de países que lideraram o comércio internacional (mais
de 10%).
d) A África do Sul, menos de 0,5%; o Brasil, a Rússia
e a índia: 1% a 3%; e a China: mais de 10%.
7-
Porque em razão das inovações nos transportes,
percorrem-se maiores distancias em menos tempo, o que cria a impressão de que o
mundo tornou-se menor do que era passado.
8-
Em uma economia globalizada os sistemas
financeiros estão interligados em uma rede de informação.
9-
a) A Europa foi a região que mais recebeu investimentos
estrangeiros: 533 bilhões e a África foi a que menos recebeu investimentos: 59 bilhões
de dólares.
b) Sim, pois o IDE supre a falta de capitais nacionais para a dinamização da economia. O Estado tem papel de coibir ações que prejudiquem os interesses nacionais.
10-
a) Resposta pessoal, aqui o aluno deve
reconhecer a importância das tecnologias na informatização das informações do
governo.
b) Resposta pessoal, deve o aluno a perceber a importância das
informações ao alcance de todos.
1-
Do ponto de vista geográfico-geológico existem 4
continentes: o Euro-Afro-Asiático, o Americano, a Antártida e a Oceania.
2-
Continentes todas as terras emersas com áreas superiores
á da Austrália – 7.692.024 km², ilha todas as áreas inferiores há da
Groenlândia – 2.166.086 km² que é a maior ilha do mundo.
3-
Estado corresponde a organização política,
administrativa e jurídica de uma sociedade, com governo próprio e soberania
sobre seu território. Nação corresponde a um agrupamento social unido por um
passado histórico comum, que por sua vez, deu origem a uma identidade cultural
entre os seus membros. Nem sempre uma nação tem Estado, mais todo Estado tem
uma ou mais nações.
4-
O território de um Estado corresponde a porção
da superfície terrestre, com limites de fronteiras aonde o Estado rege e
ordena. Ou seja é a parte física do Estado.
5-
Podemos citar os Curdos – Curdistão; Palestinos –
Palestina; Tibetanos – Tibete; Bascos – País de Basco...
6-
Estado> inicial maiúscula – corresponde a
organização política, administrativa e jurídica de uma sociedade> País.
estado> inicial minúscula – corresponde as unidades
políticas-administrativas de um Estado> estados de Mato Grosso, São Paulo,
Minas Gerais...
7-
Agrupamento social unido por um passado histórico
comum que deu origem a uma identidade cultural. Eles tem características comuns
relativas a costumes, língua, religião, tradições...
8-
Povo – é o total de pessoas que habita um
determinado território.
9-
a) É o Meridiano de Greenwich – ele atravessa os
continentes: europeu, africano e antártico.
b) É a Linha do Equador ou linha equatorial.
c) A maior parte da superfície terrestre é coberto por
oceanos e mares que correspondem a 71%.
10-
a) Portugal e Espanha.
b) Entre 1915-1945, Brasil delimitou suas fronteiras.
c) Rússia, Cazaquistão, Sudão, Namíbia, Alemanha...
11-
a) Ao identificar o período que Estrabão viveu,
concluiu-se que as observações desse geografo correspondem ao que se sabe nos
dias atuais sobre as zonas de iluminação e aquecimento da Terra. Apenas não
procede a menção por ele feita ás zonas habitáveis.
b) Ao Hemisfério Norte ou seja a zona temperada do
Norte, como indica o adjetivo “Boreal”.
Aula dirigida para as turmas de 2º Ano Aula de Geografia Temas: -Idade Antiga; -Idade Média e Renascimento; -Cidades e Indústria Séc. XVI...